
Fra første skitsering arbejder vi med IED, Integreret EnergiDesign. Især offentligt byggeri som skoler og institutioner kan opnå store besparelser på energiforbrug i driften når disponering og layout er integreret i arkitekturen fra de første skitser. Ny spændende arkitektur udvikler sig når IED, funktion og drift og ikke mindst bruger krav og forventning finder sin syntese og et levende byggeri tager fysisk form.
Vi er opmærksom på nye tendenser for godt nyt skolebyggeri også i udlandet. "Learning for the future". Eksempler på awards til godt skolebyggeri i andre lande.

På skolerne er der stor interesse for at ændre skolernes fysiske ramme og indretning, så flere forskellige undervisnings- og samarbejdsformer tilgodeses. Tilsvarende er der stor interesse for at integrere IT i undervisningen, så IT bliver et værktøj, som eleverne helt naturligt udnytter i deres læreprocesser i undervisningen. Lærings miljøet er dynamisk forandring og det stiller krav til den fysiske udformning, som derfor skal planlægges og skitseres af engagerede arkitekter.
Med vores skitsering og projektering af skolebyggeri sætter vi bl.a. focus på samspil mellem fysisk udformning og funtionen: hverdagen i skolen, energieffektive skoler, indeklima og lysforhold. Ligeledes arbejder vi indgående med folkeskolens udeareler i samspil med skolens udformning.